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Aidez vos enfants à aimer l’école. Les recherches démontrent que la motivation et le plaisir à acquérir des connaissances sont des facteurs qui favorisent la réussite. La relation que vos enfants entretiennent avec l’école joue donc un rôle fondamental dans leur capacité à réussir.

Il est démontré que les jeunes qui réussissent aiment l’école. Les enfants qui éprouvent des difficultés identifient souvent l’école comme un lieu où ils vivent de mauvaises expériences pouvant les mener à l’abandon. Par vos paroles et vos gestes, il est possible de transformer graduellement leur vision de l’école et de leur faire apprécier leur « métier d’élève ».


• Valorisez le travail fait par le personnel enseignant.
Dans l’ensemble, les élèves en situation de réussite entretiennent une vision positive de l’école. Ils apprécient leurs enseignants et l’apprentissage qu’ils reçoivent. Quand ils parlent de leurs enseignants, ces élèves soulignent leur patience, leur ouverture et leurs encouragements. Quant aux élèves qui vivent des difficultés scolaires, plusieurs d’entre eux n’ont pas une aussi bonne opinion de leurs enseignants. Si vos enfants tiennent un discours négatif face au personnel enseignant, il serait important que vous réagissiez : en valorisant le plus possible le travail des enseignants, vous rendez vos enfants plus réceptifs aux apprentissages qu’ils reçoivent.

• Rappelez-leur souvent l’importance que vous attachez à l’école.
Au retour de l’école de vos enfants, prenez quelques minutes pour leur demander ce qu’ils ont fait durant la journée, ce qu’ils ont aimé ou moins aimé, etc. S’intéresser à la vie scolaire de vos jeunes est un moyen simple de leur montrer votre intérêt face à l’école.

• Demandez à des personnes significatives pour eux (oncles, tantes, cousins, cousines, etc.) de tenir un discours positif sur les études.
Demandez à votre entourage de valoriser les études et l’obtention d’un diplôme lorsqu’ils sont en contact avec vos enfants. Même s’ils semblent réceptifs à votre discours sur le sujet, vos enfants vont souvent valider vos propos auprès de personnes significatives à leurs yeux. Si ces personnes émettent un message similaire au vôtre, ce message aura de meilleures chances d’avoir un impact significatif.

• Partagez vos propres expériences scolaires, même s’il s’agit de parcours difficiles.
Il ne faut surtout pas hésiter à aborder ce sujet, même si vous avez connu un parcours scolaire difficile, car les jeunes qui réussissent disent que ces discussions ont un effet positif sur leur motivation. En milieu populaire, les pères qui ont abandonné l’école taisent souvent leurs expériences scolaires de peur de démotiver davantage leurs enfants, surtout les garçons qui, pensent-ils, pourraient prendre modèle sur eux. En expliquant les raisons de leur abandon ou de leurs difficultés scolaires et en tenant un discours positif sur l’école, les parents peuvent renforcer la détermination de leurs enfants à poursuivre leurs études. Cette influence positive a d’ailleurs été observée chez les filles issues de milieu populaire dont les mères insistent sur l’importance d’aspirer à une situation économique plus satisfaisante et à l’indépendance.

« Mon père m’a toujours dit qu’il a arrêté l’école en secondaire V. Mais après, il a fait dix ans en mécanique. Il me dit qu’aujourd’hui, s’il allait à l’école, il aimerait cela et il étudierait toujours. » - Martin, 6e année

• Encouragez-les à participer à des activités parascolaires.
La participation à des activités parascolaires (activités physiques, musique, théâtre, activités d’improvisation, photographie, etc.) développe l’intérêt des jeunes et renforce leur sentiment d’appartenance à l’école. Les jeunes qui participent à des activités en dehors des heures de classes régulières découvrent l’école sous un angle nouveau. Pour certains, l’école « plate » devient un endroit plus agréable où il est possible d’avoir du plaisir. Pour d’autres, le fait de participer à des activités entre écoles développe l'intérêt, l'autonomie, le sens des responsabilité, la créativité, la connaissance de soi, etc. Bien souvent, ce sentiment d’appartenance « nouveau » aura en bout de ligne un effet bénéfique sur les résultats scolaires de vos jeunes, d’où l’importance que vous les encouragiez à participer à une ou plusieurs activités.