Bilans : interdiction du cellulaire à l’école et investissements en éducation
Stéphanie Rochon, directrice des communications et des affaires publiques
Fédération des comités de parents du Québec
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3. Nos jeunes et leurs cellulaires : du positif et du négatif
Après près d’une année scolaire sans cellulaire à l’école, Mélanie Laviolette a fait le bilan de cette mesure au micro de Denis Lévesque, du 98,5 FM. L’annonce avait provoqué des réactions mitigées l’an dernier, mais a eu des effets positifs dans les écoles : un constat partagé par divers milieux.
Malheureusement, on déplore encore des utilisations négatives des réseaux sociaux : des parents ont récemment dénoncé un compte Tik Tok ciblant des élèves. La vigilance des parents est demandée.
2. Les règles budgétaires à venir alimentent encore les discussions
Alors que le réseau scolaire attend ses règles budgétaires finales, la Fédération des centres de services scolaires a réagi aux inquiétudes des milieux culturels et du livre par rapport au regroupement des mesures budgétaires finançant les sorties culturelles, le sport, l’achat de livre et les programmes pédagogiques particuliers.
Extrait : « L’allègement des mesures budgétaires n’est pas un désengagement envers la culture : elle offre une flexibilité permettant l’organisation d’activités culturelles qui répondent aux besoins des élèves et qui sont adaptées à la réalité de chaque milieu. Soulignons que le choix des activités est d’abord discuté en équipe-école et approuvé par les conseils d’établissement, auxquels siègent parents et membres du personnel. »
Les règles budgétaires des centres de services scolaires sont attendues avant la fin de l’année scolaire.
1. Bilan des dernières années en éducation et recommandations
L’Institut de recherche et d’information socioéconomique (IRIS) recommande quatre mesures pour un « plan de relance en éducation » : l’embauche de personnel professionnel pour répondre aux besoins des élèves ayant des besoins particuliers, le soutien à la formation du personnel enseignant, la réduction de la précarité des emplois en éducation et un réinvestissement dans l’entretien et la rénovation des infrastructures scolaires.
Cette semaine également, Gabriel Nadeau-Dubois, porte-parole de Québec Solidaire en matière d’éducation, a déposé un rapport sur la rénovation et la construction d’écoles au cours des dernières années, avançant que les circonscriptions des députées et députés de la CAQ auraient été avantagées pour ces travaux.