Le printemps arrive

Chers parents,

J’espère que vous avez passé une belle fin de semaine de Pâques en famille. Il reste moins de trois mois à l’année scolaire : gardons le cap pour encourager nos enfants à persévérer et pour s’impliquer dans nos écoles!

Pendant le mois de mars, le gouvernement du Québec a déposé son budget 2026-2027, que la FCPQ a accueilli avec une grande vigilance. L’important pour les parents est que les investissements en éducation soient suffisants pour couvrir l’augmentation des coûts et pour offrir les services dont chaque élève a besoin. Il faudra voir le détail des règles budgétaires pour savoir si le milieu scolaire aura la prévisibilité et la souplesse nécessaires pour assurer la réussite des élèves

Il semble que nos demandes de souplesse et de prévisibilité ont été entendues par la ministre de l’Éducation, car Mme LeBel a annoncé il y a quelques jours que les obligations administratives des CSS seront allégées et que les règles budgétaires seront disponibles plus tôt que par les années précédentes. Nous demandons que les règles budgétaires soient connues dès que possible et avant la fin de l’année scolaire pour que les directions d’école et les conseils d’établissement puissent prendre les meilleures décisions selon les besoins de leur milieu. Il sera bien sûr essentiel que les écoles profitent de cette flexibilité et de cette prévisibilité pour fournir aux élèves les services nécessaires à leur réussite et leur bien-être. Personne ne veut rejouer dans le même film que l’an dernier avec les compressions qui ont affecté les services aux élèves.

Je tiens aussi à vous parler de la violence à l’école aujourd’hui. Encore la violence? Il me semble que depuis le début de l’année, on en parle toutes les semaines. Il faut pourtant en parler, car la violence et l’intimidation sont bien présentes dans les écoles, et nous avons tous un rôle à jouer pour la prévenir et pour intervenir.

J’ai d’ailleurs parlé de la responsabilité des parents dans la prévention de la violence au micro de Richard Martineau à QUB radio, pendant la Semaine de la prévention de la violence et de l’intimidation dans les écoles.Un des nombreux constats qui m’ont frappée dans les résultats de notre enquête nationale sur le bien-être des familles québécoises est que 10% des parents rapportent que leur enfant subit de l’intimidation ou de la discrimination fréquemment à l’école. 57% des parents disent que leur enfant a déjà vécu une expérience d’intimidation ou de discrimination. Il y a du travail à faire, et nous pouvons tous contribuer à la solution en étant des exemples de respect et de civilité pour nos enfants.

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Plusieurs autres données ressortent des résultats de l’enquête, notamment que la qualité de vie des familles s’améliore légèrement, malgré des inégalités surtout en défaveur des élèves ayant des besoins particuliers et des élèves fréquentant l’école publique sans programme sélectif.

Lors de notre dernier Conseil général, nous avons parlé, entre autres, de pistes d’action et de solution pour faire suite à cette troisième édition de l’enquête sur le bien-être. Les parents engagés ont de bonnes idées et ont aussi du pain sur la planche pour les prochaines semaines puisqu’avril est un mois bien occupé dans nos instances.

Notre prochain rendez-vous est le 30 mai, à Orford, pour notre Conseil général, notre Assemblée générale annuelle et notre Activité nationale sur le thème La communication : la voie du succès!

D’ici là, n’oubliez pas que la FCPQ est là pour appuyer ses membres grâce à son équipe de mentorat et de formation, et pour accompagner tous les parents d’élèves, notamment via ses services-conseils.

À bientôt,

Mélanie Laviolette
Présidente de la FCPQ

Nos services-conseils

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  • Les instances de participation parentale
  • La Loi sur l’instruction publique
  • La réussite de votre enfant
  • Le bien-être de votre enfant à l’école
  • Les problèmes de communication avec l’école

Foire aux questions

Comment favoriser la persévérance scolaire?
Mon enfant est impliqué dans une situation d’intimidation à l’école, où puis-je trouver de l’aide?
Mon enfant a des besoins particuliers et il va entrer à l’école, que faire?

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